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人力資源開發(fā)就是把人的智慧、知識、經驗、技能、創(chuàng)造性、積極性當作一種資源加以發(fā)掘、培養(yǎng)、發(fā)展和利用的一系列活動,是一個復雜的系統(tǒng)工程。
包括以下四方面含義:
開發(fā)的對象是人的智力、才能,即人的聰明才智。
人力資源開發(fā)要借助于教育培訓、激發(fā)鼓勵、科學管理等手段來進行。
人力資源開發(fā)活動是無止境的。
人力資源開發(fā)是一項復雜的系統(tǒng)工程。人既時是開發(fā)的主體,又是被開發(fā)的客體。同時開發(fā)過程既受到主觀因素的影響,又受到客觀因素的影響。
人力資源開發(fā)的目標
人力資源開發(fā)的目標:一是通過開發(fā)活動提高人的才能;二是通過開發(fā)活動增強人的活力或積極性。
1、提高人的才能
才能是認識和改造世界的能力,它構成了人力資源的主要內容。
2、增強人的活力
通過開發(fā)來增強人在工作中的活力,才能充分、合理地利用人力資源,提高人力資源的利用率。
3、人力資源開發(fā)雙重目標的關系
提高人的才能是人力資源開發(fā)的基礎。人的才能的高低,決定人力資源存量的多寡;增強人的活力是人力資源開發(fā)的關鍵。有才能而沒有活力,這種才能沒有任何現實意義;有了活力就會自我開發(fā)潛力提高才能。
人力資源開發(fā)九大特性
科學有效的開發(fā)人力資源必須把握人力資源的特性,采取針對性強的對策。實踐與研究證明,人力資源有九大特性:
1、不可剝奪性
人力資源存在于人體本身,是人的價值意義的內在儲存和外在行為的表現,是同人的生命力密不可分的,是同人的尊嚴與權益聯系在一起的,所以不可剝奪,不能壓取、不能騙取、不能奪取,只能在任用中通過良好的管理、良好的政策、制度與技術方法使其自覺地運用與發(fā)揮。
2、生物性
人是自然界中的高級動物,是生物體最復雜、最高級的存在形態(tài)。所以,人力資源的生物性符合自然界的運動規(guī)律,并且影響人的行為和結果。人力資源的生物性主要表現為生殖繁延性、新陳代謝性、遺傳基因性、自然環(huán)境的反應性、身體語言性以及與自然界的雙向交流性。人力資源的生物性要求開發(fā)主體要注意滿足人的自然需求,要注意工作條件和工作環(huán)境對人的身體與心理的影響,要建立有利于人們身心健康的勞動制度。
3、社會性
人組成社會并成為社會發(fā)展的主體,不同的社會形態(tài)和時空、不同的文化背景和國別、地域,都會反映和影響人們的價值觀念、行為方式、思維方法。人力資源的社會性主要表現為信仰性、時代性、地域性、國別性、民族性、文化性、職業(yè)性、層級性、財富的占有性等。人力資源的社會性要求在開發(fā)過程中特別注意社會政治制度、國別政策、法律法規(guī)以及文化環(huán)境的影響,特別注意開發(fā)措施的人群針對性。
4、時效性
人力資源的培訓、儲存、運用,是同人的生命年齡有直接關系的,不同年齡階段,表現出不同的資源效力,這種不同既受自然屬性的制約,又受社會屬性的制約。時效性要求人力資源開發(fā)要抓住人的年齡最有利于職業(yè)要求的階段并實施最有力的激勵措施。不同職業(yè)人最佳開發(fā)年齡段是不同的,因此,針對不同職業(yè)人的年齡增長實施及時的開發(fā)對策是開發(fā)的正確選擇。
5、資本積累性
人力資源是人的體力、智力、知識、技術、能力、經驗、信息、健康、關系的綜合體現,是靠不斷地投資而形成的,是外界教育、培訓、影響是自我學習努力的積累的結果。這種活的積累資本,提供了人力資源的反復開發(fā)性與不斷增值性。因此,它為人力資源開發(fā)主體提供了對人力資源加大投資依據性。加大對人力資源的投資以增加其資本積累是現代人力資源開發(fā)的重要方向。
6、激活性
激活是通過適當的對策來刺激使其活躍,使其處在興奮狀態(tài)。也就是說,當給予相當的刺激時,人就會覺悟、振奮、自強、甚至付出自己的一切。激活性為開發(fā)人力資源的激勵機制建立提供了理論基礎和實踐依據。人力資源的激活可采取目標拉動、政策制度推動、教育啟動、信息催動、榜樣引動等辦法。
7、能動性
能動性是人的自然價值追求性的反映,是自找意識內力推動的結果,是人力資源的自主運動行為。能動性,來源于對事物的認識,是認識的外在表現與結果。能動性,有正向與負向之分,表現對社會的價值作用不同。人力資源開發(fā)對策應注意使被開發(fā)者產生正向能動,減少和避免負向能動。
8、載體性
人是智力、知識、技術、能力、信息、經驗、關系的活動的載體,人的大腦是上述資源信息的軟件盤。上述資源因素是通過人這個載體而進行交流和傳輸使用的。人力資源的市場配置與流動寄于這一特性的可行性,人才的穩(wěn)定與吸引寄于這一特性的可靠與可能性。
9、個體差異性
人力資源的個體差異性表現為性別、年齡、文化程度、專業(yè)、技能、價值觀、興趣、性格、智力、資歷等。這種差異性為人力資源的不同運用方向、優(yōu)劣區(qū)分、針對性的開發(fā)奠定了基礎,也為不同開發(fā)對策的提出提供了依據。研究差異性,找出規(guī)律性,是人力資源開發(fā)工作的重要任務。
人力資源的九大特性啟示我們在進行人力資源開發(fā)中既要遵守自然規(guī)律,又要遵守社會規(guī)律;既要運用自然科學的方法,又要運用社會科學和管理科學的方法;既要運用物質的力量,又要運用精神的力量;既要注意外界的推動作用,又要注意主觀能動性作用。
把握人力資源九大特性并實施有效開發(fā),是一個科學的實踐過程,因此,首先要對人特別是職業(yè)人進行科學的分析認識;其次是深入研究職業(yè)環(huán)境和職業(yè)人的工作過程;其三是要在上述研究分析基礎上,提供針對性的開發(fā)對策并運用不同的方式去推動實施
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